Las nuevas tecnologías de la información y su repercusión en los diferentes niveles de la educación.
Con respecto a la introducción:
Se dice que en la actualidad de la educación no es preciso trabajar con el estudiante sin utilizar los que son los medios tecnológicos es decir lo que es computadoras o Internet, ya que estos nos brindan mejor eficiencia y mejor calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La (ntic) en la educación
Se habla del impacto social que tiene (ntic) en las escuelas y en las universidades esto conlleva a una forma distinta y eficaz de enseñar y aprender, aunque hayan instituciones que tengan las posibilidades de adquirir y brindar un buen servicio educacional y otras que exigen el trabajo de tecnología, pero no brindan el servicio por no adquirir las facilidades para brindar a nuestros alumnos, ya que para los profesores son bastantes útiles.
Con los nuevos avances de la tecnología, es evidente que los centros educacionales deben prepararse al mismo ritmo que lleva este, ya que la tecnología no parece tener freno las universidades y los centro educacionales tienen que adaptarse a los cambios y los gastos que ameriten. Entre la clave fundamental esta: que el docente pueda aprender de manera natural y eficaz.
Es evidente que al utilizar la tecnología de un computador en un salón de clases abran muchos cambios y se sustituirán los utensilios básicos de dar una clase, se torna diferente y se enseña con evidencias de lo que se esta tratando en el aula para un mayor aprendizaje.
Utilización de las computadoras en los centros educativos.
Comparación con la escuela básica Jesús maestro
La computadora hoy día se ha convertido en unas de las herramientas mas utilizadas para logran un buen aprendizaje de nuestros estudiantes, pero en el caso de algunos maestros y de escuelas el uso de las computadoras es una practica menor, ya que en el caso de la escuela mencionada anteriormente tiene un laboratorio de informática, ahora bien, este es para “adornar el centro educativo” en vista de que no es utilizado por los estudiantes y cuando los suelen utilizar deben de pagar 20 y 30 pesos, cuando se supone que es para el uso de los que allí se registran como estudiantes del centro educativo.
La (ntic), no todos los docentes estan informados de lo que es esto, en vista de que la mayoría de docentes no conocen sobre lo que es la tecnología lo preferible seria que en cada centro educativo se le de un curso o taller sobre la importancia de las (ntic) y del uso de las mismas para que a partir de entonces el centro pueda tener mejores docentes capacitados y mejores servicio brindado a sus estudiantes
Diferente software educativo
En el caso de este centro educativo le dan un año docente de teoría de informática sin ninguna practica donde se supone que la teoría lleva a la practica y lo mejor es, que los estudiantes a fin de año obtienen unas calificaciones sobre los 80 y 85, pero en una finalidad de que no saben ni encender el computador, y una de las mejores notas es la de informática.
Se da el caso que el estudiante termina frustrado, porque se supone que con una calificación de esta magnitud, cuando el estudiante se encuentra frente a un computador se preguntara ¿A que le doy? Pero esto no es culpa del estudiante es culpa de lo que le han ensenado.
La técnica de inteligencia artificial
¿Será que la teoría que enseñan los docentes a los alumnos se les llama “técnica de inteligencia artificial”?
Si analizamos desde el punto de vista del docente ¿podrá un docente enseñar a sus estudiantes lo que no sabe? “considero que no” un maestro debe de manejar sus herramientas de trabajo o las estrategias que ha implementado para obtener un aprendizaje significativo y productivo.
La practica le permite al estudiante a indagar, experimentar y conocer ya que esto le permite abundar las ansias y ganas de querer y conocer mas, además de buscar nuevas cosas, y como lograran esto si solo trabajan en libros y cuaderno.
Se ha demostrado que la enseñanza con los recursos audiovisuales da mejor resultado, ya que el estudiante aprende por la observación y tocando, es decir, que un estúdiate en lo que es la informática conoce mas y tiene mejor aprendizaje tocando un computador que leyendo varias veces un libro de informática, el estudiante se motiva mas y trabaja con mayores esfuerzo de superación.
Las tecnologías nos permiten mostrar a los estudiantes diferentes hechos ocurridos en tiempo pasados o diferentes tiempos, además de conocer costumbres, lugares y tradiciones de otros lugares del mundo a través de las redes sociales y la Internet.
Es ineludible que las nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones (ntic) nos garantizan una mejor manera de enseñar y de obtener mejor aprendizajes en nuestros estudiantes mediante un libro como encender un computador que llevarlos a la práctica y mostrarles como hacerlo.
En conclusión con todo esto los maestros debemos prepararnos mas para las competencias de los nuevos docentes y de estudiantes con capacidades amplias y de conocimientos arduos a lo que es el mundo de hoy, es penoso cuando el docente no conoce el rol de su función en el aula y que sea el estudiante quien enseña al docente a utilizar las nuevas tecnología.
Debemos reconocer que la tecnología están en nuestras casas, a la vuelta de la esquina y no nos interesamos en aprender y conocer sobre ellas, a que han venido a esta sociedad y la utilidad que podremos dar tenemos que interesarnos más por las cosas que nos ayudan a crecer para hoy, mañana y siempre.
